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如何提高孩子的音乐性和感受力
发布时间:2014-11-25 15:31:04                  点击次数:1362 次
??? 音乐性简单来分有先天和后天之说,先天音乐性通常年龄越小越容易看到,有高于一般同龄小朋友音乐能力的情况,但是也有隐性的先天音乐性,这部分人人?#21152;校?#38543;着需求与感受能力,这部分会越来越显而易见。而后天音乐性部分即是受学习以及生活环境和个人影响甚多。
??? 对于美的认知,每个人都有独特的见解,总不会将丑陋的东西认做美好的。而音乐是由音组成,美好的音所组成即称为音乐,而丑陋的音所组成便称为噪音,因此不会有人将噪音当成是美好的声音。由此可见,对于音乐的欣赏能力,我们可以称为对音乐的品味,如同穿衣哲学,每个人都有不同的穿衣风格,差别只是在于是否经过雕琢以及独特眼光的训练。要培养音乐的感受力,并不需要跟随时代潮流学习?#21046;鰲?#23398;习如何欣赏事物也是一件美好的事情,如同我们可以欣赏他人所穿的美丽衣服,但并不?#27426;?#38656;要学会设计和制作衣服;如同爱看电影但并不需要学会制作电影或者配乐,也能欣赏或是了解导演或整个编剧的心思。
??? 感受力是指对于某事物上所拥有的感觉和体会的能力,每个人的能力不尽相同,对于一些能力很强的人,能够完全无误的明白对方内心的想法,这应该是感受力的最强体现吧。感受力除了先天带来之外,也能够通过对于艺术表演,体会演出者所传达的无言境界来学习和借由生活的敏感体验来增强。
??? 音乐是和生活互相影响的,透过音乐能够表现出一个人的本质,也能显现出一个人对于世俗的各种想法。对于幼儿来说,培养感受力需要时间的累积。但是作为?#39029;?#21487;以在条件许可下,让小孩多接触音乐表演活动和聆听音乐以及一些团体课程(打击或是?#24615;下?#30340;团体),像听故事也是一项能启发想像力的途径。音乐性或许也可以说是一种特殊能力,通常具有音乐性的人也会有感受性、想像力和创造性的,对于美的品味是非常高以及独特的。没有音乐性的人所弹奏出来的音乐会非常机械化、平板和无趣,就如同一个人说话很僵?#19981;?#20919;淡,很难有真情流露的表达。
??? 音乐是一种语言,是一种神的语言之一,是神所赐予人的产物。以西方来说,古典音乐(又称作“严肃音乐”,有别于民间音乐或是流行音乐)是起源于教会的一?#36136;?#29992;音乐,是为了传达对于神的赞美。在这样的精神传达?#26657;?#22914;此运用了几百年一直到了巴洛克时期,几乎都是围绕着教会成长。因此对于西方来说,当时的音乐性便是对于神的单纯诚心的赞美。而东方,古时候许多朝代的国师以及修行人奏古琴或是其他?#21046;鰨?#37027;也是跟他自身的修行有相当的关系的,弹出来的音乐也能够体现出奏者自身的修行程度。据?#30340;?#22815;使凤?#35828;?#31070;物闻声而来等等。
??? 不管东方或西方,音乐都是修身养性的一种方式,而非欣赏娱乐用,更非是争夺的手段,是为了传达抽象或是看不见的另一种表现方式,能够直接触及人心深处。音乐的出现一直到现在都不是附属品,也不应该?#30475;?#26159;一种娱乐性质的基点,不管有无学习?#21046;?#30340;机会,透过欣赏音乐能够启发自身深处难以触及的思想。而能够学习?#21046;?#30340;人能够将学习?#21046;?#30340;过程结合自身对于生活的理解,这是上天赋予的能力,修好自身之外也能带给更多人真正的幸福。
??? 因此,音乐性的根?#20174;?#35813;是一种对内坦然面对真正的自己,对外则是愿意敞开心胸与人分享理念的表达方式。?#25910;?#35748;为音乐性在如此前提之下才会真正感动人的。
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